مشروع تطوير كليات التربية
رؤية المشروع تحقيق تحديث شامل لكليات التربية يواكب التطورات العلمية والمهنية العالمية ويراعي الخصوصية المصرية عامة وخصوصية كل كلية وفق بيئتها خاصة علي أساس منظومي من ناحية، وفعالية التعليم والتعلم من ناحية ثانية، والجودة الشاملة كمدخل للتطوير من ناحية ثالثة. أهداف المشروع خلق بيئة للتطوير، أساسها رؤية جديدة لكليات التربية، تبنى عليها رسالة هذه الكليات وإطارها المفاهيمي. إصلاح نظام إعداد المعلم بكافة منظوماته الفرعية، وربط عملية الإصلاح بالتكنولوجيا والتدريب. التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم. تحسين مستوى ونوعية البنية الأساسية لكليات التربية من معامل ومختبرات. ضمان جودة الأداء بكليات التربية. تبنى مدخل للإصلاح الذاتي تقوم به كليات التربية. ربط أنشطة المشروع بمدارس التعليم العام والمشروعات الأخرى للتطوير. إنشاء نظام للمتابعة والتقويم. إنجازات المشروع تزويد 26 كلية تربية بالمعامل والتجهيزات في مجالات التربية والعلوم. الانتهاء من توصيف المقررات ومراجعتها وطباعتها وتوزيعها لعرضها علي الجامعات وكليات التربية. صدور القرارات الوزارية اللازمة للبدء في تطبيق اللائحة الداخلية الجديدة لكليات التربية اعتبارا من العام الجامعي 2005-2006 تطوير 12 كلية تربية للوائحها الداخلية. توريد البرامج التعليمية والتجارب المعملية (علوم) Software لكليات التربية. تنفيذ برامج التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية ومعاونيهم على:. - التدريس للطالب المعلم - التدريس للطالب المعلم - اللغة الإنجليزية - البحث العلمي في التربية - شهادة الكمبيوتر الدولية ICDL - تقويم الأداء - ICT - التربية العملية تنفيذ برنامج التطوير الذاتي لكليات التربية من الداخل College-Based Reform Projects من خلال تنفيذ المشروعات التي تقدمت بها كليات التربية حيث تم اختيار وتمويل 54 مشروعاً منها وتمويلها. تنفيذ مشروعات ضمان الجودة والاعتماد في 19 كلية تربية لإعداد نظام داخلي للجودة وإعداد دراسة التقويم الذاتي للأداء.