|
|
|
التربية |
|
|
المناهج وطرق التدريس |
|
|
محمود شعبان أحمـد السيــــد
|
|
|
الماجستير
|
|
|
22/2/1995
|
|
|
أ.د/ محمد رضـا البغــدادي ( مشرفًا رئيسيًا)
أ.د/ عبد النبي إبراهيم عيسوى ( مشرفًا مشاركًا)
|
|
|
مدى فاعلية استخدام أسلوب تحليل النظم فـي تحسين تدريس الكيمياء العضوية بالمدارس الثانوية الزراعية |
|
|
 ملخص الرسالة
مشكلة الدراسة: تحددت مشكلة البحث فيما يلي كيف يمكن مواجهة صعوبات تعلم الكيمياء العضوية لطلاب التعليم الثانوي الزراعي باستخدام أسلوب تحليل النظم لتحسين تدريسها .
منهج البحث :
منهج تحليل النظم .
أهم النتائج :
1- انخفاض درجات الطلاب في الاختبار القبلي لكل من المجموعتين الضابطة والتجريبية مما يدل على أن هناك صعوبات تواجه تعلم وتعليم الطلاب في مقرر الكيمياء العضوية للصف الأول الثانوي من المدارس الثانوي الزراعية .
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة وذلك في صالح المجموعة التجريبي عند مستوى التذكر – الفهم – التطبيق في الاختبار البعدي ما يؤكد فعالية الوحدة المقترحة وذلك يحقق الفرض الأول .
3- عند حساب معامل بلاك كانت القيمة تساوي 1.8 وهذه القيمة أكبر من القيمة التي حددها بلاك وهذا يدل على فاعلية الوحدة المقترحة ودليل المعلم وذلك تحقق الفرض الثاني .
|
|
|
|
