|
|
|
الخدمة الاجتماعية |
|
|
مجالات الخدمة الاجتماعية |
|
|
ضياء جاسم محمد محمد
|
|
|
الماجستير
|
|
|
28/6/1995
|
|
|
أ.د.عبد الحميد عبد المحسن ( مشرفًا رئيسيًا)
أ.د.نصيف فهمى ( مشرفًا مشاركًا)
|
|
|
تقويم دور الأخصائى الأجتماعى فى العمل الفريقى لتنمية الجوانب لشخصية الطلاب |
|
|
 ملخص الرسالة
أهداف الدراسة :
1-التعرف على دور الأخصائى الإجتماعى المدرسى فى العمل الفريق .
2-التعرف على مدى استفادة الطلاب من خدمات الفريق بالمدرسة .
3-التعرف على المعوقات التى تعوق الأخصائى الاجتماعى المدرسى من أدائه لدوره فى العمل الفريقى فى المدرسة .
4-محاولة التوصل إلى نموذج مقترح لتدعيم دور الأخصائى الاجتماعى المدرسى فى العمل الفريقى بالمدرسة .
تساؤلات الدراسة :
1- ماهو دور الأخصائى الإجتماعى مع العمل الفريقى لتنمية الجوانب الإجتماعية لشخصية الطالب؟
2- ما الصعوبات التى تواجه الأخصائى الإجتماعى في العمل الفريقى وتعوق من أدائة لدوره في تنمية الجوانب الإجتماعية للطالب ؟
3- ما هو التصور المقترح لتخفيف حده هذه المعوقات وما هى الصعوبات التى تعرض دوره؟
أدوات الدراسة :
1. ثلاثة مقاييس مطبقة على ثلاثة أنساق فى المجال المدرسى .
2. استمارة استبار.
3. دليل المقابلة .
4. استخدام التقارير والسجلات الخاصة بالأخصائين الأجتماعين .
نوع الدراسة
تقويمية
منهج البحث
المسح الاجتماعى الشامل..
العينة
عينة الفريق تضمنت 282 فرد ،عينة الطلبة 572 طالب وطالبه .
المجال المكاني :
مدارس ثانوية بدوله البحرين .
نتائج الدراسة : أتضح من الدراسة أن المهاراة التى اكتسبها الطلاب من خلال الاخصائى
الاجتماعى :
أ - مهارة القيادة .
ب - مهارة مواجهة المشكلات الاجتماعية .
ج - مهارة مساعدة الآخرين .
د - مهارة المسئولية الاجتماعية .
و - مهارة تكوين العلاقات الاجتماعية .
1-اتضح من نتائج الدراسة أن نسبة 69% من أعضاء العمل الفريقى المدرسى
يرون أن الاخصائى يلعب دوراً هاما فى مساعدة العمل الفريقى على حل
مواجهة مشكلات المجتمع المدرسى .
2-اتضح من نتائج الدراسة أن 66.8% من الاخصائيين الاجتماعين يتعاونون من
أعضاء العمل الفريقى المدرسى ، بينما 40% منهم لايبدون أى تعاون معهم
ونسبة 2.5% محايدة
3-أتضح من نتائج الدراسة أن مؤشرات دور الأخصائى فى العمل الفريقى
مرتبة حسب قوتها فى تعاون الاخصائى الاجتماعى مع العمل الفريقىكما يلى :
أ - التنسيق مع فريق العمل .
ب - إرتباط الاخصائى الاجتماعى بوظيفة المدرسة .
ج - العلاقة المهنية بين الأخصائى و رفيق العمل .
5-المعوقات التى تحد من آداء الاخصائى الاجتماعى لدور فى العمل الفريقى :
أ - الخلط فى الأدوار كثير الاعباء المكلف بها ، فهو مرة كمعالج وأخرى كمرشد صحى وأخرى كادارى .
ب - العشوائية واعتماده على نفسه للقيام بعملية الإرشاد الإجتماعى من غير توجيه من الجهة السئوله ، مما يوجد فجوة تعوق من عملية الاتصال المستمر .
|
|
|
|
