|
|
|
Les étudiants du huitième semestre de la Faculté d'archéologie de l'Université du Fayoum ont achevé les activités de la cinquième journée de leur visite scientifique dans les villes d'Esna et de Louxor, sous les auspices du professeur Dr. Mohamed Kamal, doyen de la Faculté, et la supervision du professeur Dr. Abdel Rahman Al-Sarouji, vice-doyen de la Faculté de l'éducation et des affaires étudiantes. La journée comprenait des visites sur le terrain au temple de Khnoum à Esna, à l'agence Al-Jeddawi, aux maisons du patrimoine et au complexe du temple de Karnak, où les étudiants ont vécu une riche expérience scientifique au milieu des sites archéologiques étonnants.
|
Temple de Khnoum à Esna : un chef-d'œuvre architectural de l'époque romaine
|
La visite a commencé par une visite du temple de Khnoum, l’un des plus beaux temples romains d’Egypte. Les étudiants ont écouté une explication détaillée des styles architecturaux distinctifs du temple, qui a été construit en l’honneur du dieu Khnoum, le créateur de l’humanité selon la croyance égyptienne antique. Le temple se distinguait par ses immenses colonnes décorées d’inscriptions astronomiques uniques, reflétant l’étendue des progrès des anciens Egyptiens en astronomie. Les étudiants ont également appris l’existence des écritures hiéroglyphiques et des textes démotiques qui enregistrent d’importants aspects religieux et historiques. Une explication détaillée a été donnée du projet de restauration particulier qui a été réalisé pour sauver le temple et préserver le style architectural unique avec ses couleurs et ses inscriptions merveilleuses.
|
Agence Al-Jaddawi et maisons patrimoniales : un aperçu de l'architecture islamique
|
Les étudiants ont ensuite visité l'agence Al-Jaddawi, l'un des établissements commerciaux les plus importants de l'époque ottomane, où ils ont découvert ses fonctions commerciales et son rôle dans les échanges commerciaux entre l'Egypte et les pays du monde. Ils ont ensuite exploré les maisons patrimoniales de la ville d'Esna, qui reflètent les méthodes de construction uniques de l'ère islamique et se caractérisent par des portes décorées et des moucharabiehs en bois qui assuraient l'intimité et la ventilation naturelle.
|
Complexe du temple de Karnak : le plus grand lieu de culte de l'Egypte antique
|
Après avoir terminé la visite d'Esna, les étudiants se sont rendus au complexe du temple de Karnak, qui est le plus grand complexe religieux du monde antique, et ont pu constater la grandeur de l'architecture pharaonique. La visite comprenait :
|
D'immenses monuments qui racontent l'histoire du développement de la construction aux époques des différents pharaons.
|
La Grande Salle Hypostyle, avec ses 134 colonnes massives, représente l'une des réalisations d'ingénierie les plus impressionnantes de l'Egypte ancienne.
|
Le lac sacré, qui était utilisé dans les rituels religieux et de purification.
|
L'avenue des Sphinx, qui relie les temples de Karnak au temple de Louxor, a été le témoin des célébrations de la fête d'Opet.
|
Et d'autres sites archéologiques importants au sein du complexe du temple de Karnak, qui ont influencé l'histoire de l'Egypte ancienne.
|
Discussions scientifiques et appréciation des efforts
|
La journée a été marquée par l’interaction des étudiants avec leurs professeurs encadrants, avec de longues discussions académiques sur le développement de l’architecture religieuse, économique et résidentielle en Egypte à travers les âges.
|
En fin de journée, un merci particulier aux professeurs encadrants pour leurs grands efforts visant à fournir un contenu scientifique riche et précis
|
Professeur Dr Abdul Rahman Al-Sarouji
|
Prof. Dr. Mohamed Abdel Wadoud
|
Dr. Mukhtar Mohammed Mohammed
|
Professeur Dr. Mohamed Ahmed El Sayed
|
Dr Mahmoud Awad Qassem
|
Dr Ibrahim Gharib
|
Dr. Mohamed Refaat Taha
|
Dr. Abdel Moneim Mohamed
|
Dr Nada Abdel Hamid
|
Nous adressons également nos sincères remerciements aux étudiants pour leur interaction positive et leur volonté de bénéficier des informations scientifiques fournies, soulignant que de telles visites améliorent les compétences de recherche sur le terrain et fournissent une expérience pratique indispensable dans le domaine de l'archéologie, ce qui contribue à préparer une génération d'archéologues et de restaurateurs distingués.
|
|
|