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Dans le cadre de la mise en œuvre du projet de création d'une banque de questions pour les cours du Département des Antiquités égyptiennes de la Faculté, une formation intitulée « Descriptifs de cours » s'est tenue les 4 et 5 mai 2025. Elle a été dispensée par le Dr. Mohamed Ali Nassar, directeur exécutif du projet et directeur de l'Unité de mesure et d'évaluation de la Faculté d'archéologie de l'Université du Fayoum.
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Objectifs du cours
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1. Présenter aux participants le concept de descriptif de cours et son importance dans le processus éducatif.
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2. Permettre aux participants d'acquérir les compétences nécessaires à la préparation de descriptifs de cours selon des modèles approuvés.
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3. Relier les résultats d'apprentissage aux objectifs pédagogiques, aux stratégies d'enseignement et à l'évaluation.
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4. Améliorer la qualité du contenu du cours grâce à un descriptif de cours précis et clair.
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Thèmes du cours
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1. Le concept de descriptif de cours et son importance pour l'assurance qualité
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2. Composantes d'un modèle de descriptif de cours :
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- Données du cours
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- Objectifs du cours
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- Résultats d'apprentissage escomptés (cognitifs, axés sur les compétences, affectifs)
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-Contenu du cours (modules et cours magistraux)
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- Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
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- Méthodes d'évaluation
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- Ressources pédagogiques
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3. Comment formuler les résultats d'apprentissage selon la taxonomie de Bloom
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4. Différence entre une description de cours et un rapport de cours
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5. Intégration d'une description de cours au programme d'études
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6. Applications pratiques des descriptions de cours des programmes du collège
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Résultats du cours
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• Les participants seront capables de rédiger des descriptions de cours précises et complètes pour les cours qu'ils enseignent.
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• Les participants seront conscients du rôle de la description dans l'atteinte des objectifs du programme d'études et la garantie de la qualité.
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• Améliorer la cohérence entre les composantes de la description en termes d'objectifs, de contenu et d'évaluation.
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