Discussion de la thèse de doctorat présentée par la chercheuse Asmaa Badr Sayed Abdel Mohsen - Maître de conférences au Département des sciences fondamentales

9-4-2025
Par la volonté de Dieu Tout-Puissant, la thèse de doctorat soumise par la chercheuse/ Asmaa Badr Sayed Abdel Mohsen - Maître de conférences au Département des sciences fondamentales intitulée « Un programme médiatique basé sur des stratégies métacognitives pour développer certaines compétences du XXIe siècle chez les enfants de la maternelle » a été discutée aujourd'hui, mercredi 4/9/2025 à exactement onze heures du matin dans le Hall 3 au siège temporaire de la Faculté d'éducation de la petite enfance - Université du Fayoum.
Le Comité de surveillance était composé de :
Prof. Dr. Amr Mohamed Abdullah Nahla - Professeur de médias et de culture pour enfants - Faculté des études supérieures pour l'enfance - Université Ain Shams.
ou. Dr. Sahar Fathy Abdel Mohsen - Professeur adjoint de programme d'études pour enfants et chef par intérim du département des sciences de l'éducation - Faculté d'éducation de la petite enfance – Université du Fayoum.
Dr Shaimaa Abdel Fattah Abdel Hamid - Maître de conférences, Département des sciences fondamentales, Faculté d'éducation de la petite enfance, Université du Fayoum.
Le comité de discussion était composé de :
Prof. Dr. Mahmoud Hassan Ismail - Professeur de médias et de culture pour enfants - Faculté des études supérieures pour l'enfance - Université Ain Shams.
Prof. Dr. Alia Abdel Moneim Ibrahim - Professeur d'éducation motrice et chef du département des sciences fondamentales - Faculté d'éducation de la petite enfance – Université du Fayoum.
Prof. Dr. Amr Mohamed Abdullah Nahla - Professeur de médias et de culture pour enfants - Faculté des études supérieures pour l'enfance - Université Ain Shams.
ou. Dr. Sahar Fathy Abdel Mohsen - Professeur adjoint de programme d'études pour enfants et chef par intérim du département des sciences de l'éducation - Faculté d'éducation de la petite enfance - Université du Fayoum.
Le collège lui souhaite encore beaucoup de progrès et de prospérité.