L'évaluation est une composante essentielle du système éducatif et l'élément le plus intimement lié à tous les aspects du processus, qu'il s'agisse des enseignants, des étudiants ou des programmes. Sans évaluation, et sans normes et spécifications établies, les principes d'équité et d'égalité des chances seraient bafoués, non seulement entre les diplômés d'une même faculté, mais aussi entre ceux des différentes universités égyptiennes. C'est pourquoi des efforts ont été déployés pour formuler, actualiser, développer et intégrer les dernières avancées technologiques en matière de normes d'évaluation, à destination de tous les acteurs du processus éducatif. D'où l'importance de cette unité, qui œuvre à l'amélioration du niveau des diplômés universitaires en les dotant des compétences nécessaires pour répondre aux exigences du marché du travail local et international, lequel repose sur des compétences d'apprentissage avancées. L'importance de cette unité réside dans son soutien au développement de méthodes et d'outils d'évaluation et à l'utilisation de techniques d'évaluation modernes ; à la garantie de la rapidité, de la précision, de la transparence et de l'équité des évaluations, des examens, du suivi et des processus statistiques ; à la contribution à la réalisation de l'identité de l'université ; et à la promotion d'une gestion électronique intégrée, qui améliorera la qualité de l'environnement d'enseignement et d'apprentissage au sein de l'université. Soutenir l'apprentissage en ligne ; développer des banques de questions structurées reflétant les objectifs d'apprentissage visés et permettant d'évaluer le respect des normes du programme académique. Contribuer à l'harmonisation des critères et des spécifications d'examen pour les étudiants d'une même spécialisation dans différentes universités, garantissant ainsi l'équité entre les diplômés des universités égyptiennes et des facultés équivalentes. Assurer l'équité entre les étudiants d'une même spécialisation au sein de facultés équivalentes. Améliorer les processus d'enseignement et d'apprentissage pour en optimiser la qualité. Adapter les programmes aux besoins du marché du travail.