Le comité de simulation de l'Université de Fayoum visite la Faculté des lettres pour examiner un travail de qualité en vue de l'accréditation institutionnelle et programmatique

Dans le cadre de la préparation de la Faculté des lettres de l'Université de Fayoum à postuler à l'accréditation programmatique et institutionnelle et sous les auspices du prof. Chérif Al-Attar, président par intérim de l'Université, et du prof. Assem Fouad Al-Essawi, vice-président de l'Université des affaires environnementales et du service communautaire, le Collège a reçu le comité de simulation formé par le Centre d'assurance qualité de l'Université Fayoum, dirigé par le prof. Mohamed Abdel Wahab, professeur d'études hôtelières à la Faculté de tourisme. et d'hôtellerie, et membres de : Prof. Tamer Magdy Issa, Directeur du Centre d'assurance qualité de l'Université, et Prof. Enas Abu Al-Majd, Professeur à la Faculté de médecine dentaire, Prof. Wael Tobar, Coordonnateur des activités étudiantes à l'Université, Prof. Ahmed Abdel Latif, Professeur adjoint à la Faculté d'ingénierie, Prof. Marwan Hamdoun, Maître de conférences à la Faculté de tourisme et d'hôtellerie, Prof. Abeer Abbas, Directrice du Département de mesure et d'évaluation de la performance de Unités de nature spéciale, et Dr. Marwa Safwat, administratrice au Centre d'assurance qualité de l'Université de Fayoum.

La visite a eu pour but d'examiner le travail de qualité et de déterminer l'état de préparation du collège et des programmes à répondre aux exigences et normes d'accréditation, dans le cadre du souci de l'université et du collège de garantir que toutes les normes de qualité soient respectées, d'examiner les dossiers et documents de qualité, de surveiller les points forts et d'identifier les domaines d'amélioration, de manière à contribuer à compléter le système de qualité institutionnel conformément aux normes approuvées.

Le comité a été reçu par le prof. Ahmed Muhammad Abu Rayyah, doyen du Collège des lettres et superviseur du secteur des études supérieures et de la recherche du Collège, le prof. Muhammad Zayed, vice-doyen chargé de l'enseignement et des affaires étudiantes, M. Ahmed Diab, directeur général du Collège, la prof. Amal Muhammad Youssef, directrice de l'unité d'assurance qualité du Collège, ainsi que le prof. Muhammad Kamal, directeur adjoint de l'unité d'assurance qualité du Collège, le prof. Chérif Mustafa, chef et coordonnateur de la qualité. du programme de philosophie du Collège, la prof. Zizi Al-Sayed, chef du programme de psychologie, et la prof. Nevin Nayrouz, coordonnatrice de la qualité du programme de psychologie, la prof. Noha Al-Sayed, chef du programme de sociologie, la prof. Amina Bayoumi, coordonnatrice de la qualité du programme de sociologie, en plus des responsables des normes institutionnelles et des programmes du corps professoral du Collège.

Le prof. Ahmed Muhammad Abu Rayyah, doyen du Collège, a confirmé que le Collège prend des mesures sérieuses pour répondre aux exigences d'accréditation, saluant les efforts des membres du corps professoral, du personnel de soutien, du personnel administratif et de toutes les équipes de travail du Collège, ainsi que leurs efforts continus pour élever le niveau de performance et atteindre la qualité souhaitée.

Pour sa part, le prof. Mohamed Zayed, vice-doyen du Collège pour l'enseignement et les affaires étudiantes, a indiqué que la visite est venue confirmer le sérieux du Collège dans la démarche claire visant à atteindre les exigences d'accréditation, avec une coopération continue entre tous les départements et départements scientifiques.

Le prof. Amal Muhammad Youssef, directrice de l'unité d'assurance qualité au collège, a également expliqué que l'unité avait complété l'examen de tous les dossiers et documents requis, et que la visite a permis d'identifier les observations techniques nécessaires pour compléter le système qualité au collège.

Le rapport conclut en soulignant que l'accréditation n'est pas seulement un objectif, mais plutôt une marche continue vers l'excellence, le développement et l'élévation du niveau de performance académique et administrative, qui se reflète dans la qualité du processus éducatif et des services fournis par le Collège des Lettres.